Прощание с 1 классом_17720

Устный журнал «Прощание с первым классом»

Под звуки веселой музыки дети входят в зал.

Мальчик и девочка (поочередно)

Мы смешными малышамиПрибежали в этот класс,Нам букварь с карандашамиПодарили в первый раз.С этой книжкой самой первойКаждый путь свой начинал,Чтоб пройти маршрутом вернымНа заветный перевал.

Смех и слезы, радость и печальЗа год довелось нам испытать,Но стараний наших нам не жаль – Книги нам легко теперь читать.

Ведущий. Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришел день прощания с 1 классом. Девять месяцев назад пришли мы в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Сегодня мы вспомним, какими вы были тогда, девять месяцев назад. Откроем первую страницу нашего журнала.

1 страница “Первый раз в первый класс”

1 ученик:

Учиться, учиться –Идем мы в первый класс!Все новое, все новое,Все новое у нас!

2 ученик:

Новую форму на себя надели,Новенькая ручка в новеньком портфеле.Новые книжки, палочки для счета,Новые тетрадки,Новые заботы.

3 ученик:

Вот звонок звенит, заливается.Смолкли детские голоса.У ребят сейчас начинаетсяВ жизни новая полоса.

4 ученик:

Самый трудный 1 класс!Всех труднее 1 класс,

Потому что, потому что,Потому что в первый раз.

Ведущий (объявляет):

Что понравилось первоклассникам?

(От первоклассников отходят 2 девочки и мальчик и садятся на бревнышко или скамеечку. Их окружают другие первоклассники).

Ведущий:

Расселись ребята на бревнышке в ряд.И тихо о школеВтроем говорят.

Наташа:

Мне нравится школа,Наташа сказала,Всю жизнь я о школе, ребята,Мечтала!

Петя:

Учитель мне нравится,Петя сказал,Он строгий,Каких я ещё не видал.

Лена:

А мне,Чуть подумав, промолвила Лена,Мне нравится больше всего…Перемена!

(Ребята смеются, переспрашивая: “Перемена?”)

Лена (вздохнув): Перемена!

(Исполняется песня «Кто на чём играет»).

Ведущий: Это, конечно, шутка… А вот что рассказывают наши первоклассники о своем первом уроке.

5 ученик:

Я на уроке в первый раз,Теперь я ученица.Вошла учительница в класс – Вставать или садиться?

6 ученик:

Мне говорят: “Иди к доске”, — Я руку поднимаю.А как перо держать в руке,Совсем не понимаю.

7 ученик:

Как много школьников у нас!У нас четыре Аси,Четыре Васи, пять МарусьИ два Петровых в классе.

5 ученик:

Я на уроке в первый раз,Теперь я ученица.На парте правильно сижу,Хотя мне не сидится.

Ведущий: А сейчас первоклассники расскажут, как они дежурили в первый раз.

8 ученик:

Меня дежурить выбрали,Дежурю в первый раз.Бумажки подбирала я,Проветривала класс!Я доску нашу вытерла,Достала новый мел,За тишиной следила я – Шуметь никто не смел.Я целый день работалаУстала под конец.Сказала Анна Павловна:“Ну что за молодец!Какие парты чистые,Как чисто на полу!”

Дети (показывая на дежурную смеются)

Зато сама дежурная В чернилах и в мелу!

9 ученик:

А сейчас мы отдохнем,Хором песню все споем.

(Песня В.Шаинского “Чему учат в школе”)

2 страница “Парад школьных наук”

Математика.

И прекрасна, и сильнаМатематики страна.Здесь кипит работа,Все подсчитывают что-то:Сколько домнам угля надо,А детишкам – шоколада.Сколько звезд на небесах,И веснушек на носах.

Ведущий:

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязным до ушей?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Русский язык.

Грамматика, грамматика – Наука очень строгая.Учебник по грамматикеВсегда берешь с тревогой ты.Она трудна, но без неё Плохое было бы житьё.Не отправить телеграмму,И открытку не отправитьДаже собственную маму С днем рожденья не поздравить.

Ведущий:

Игра « Доскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче…..(здравствуй)

Вылез крот на белый свет,

Скажем мы ему …( привет)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …(пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите

Очень прошу вас – будьте мудры.

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте…(добры)

Порвал воробей

Паутинные нити

Чирикнул смущенно – Меня …(извините)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите… ( до свидания)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить … ( спасибо)

Ведущий: Да, ребята, без грамматики мы не могли бы написать письмо другу или бабушке. А как трудно нам было учиться красиво и правильно писать!

10 ученик:

Мы теперь ученики,Нам не до гулянья.На дом задали, крючки – Первое заданье.Вот мы с мамой над столом Дружно распеваем:- Вниз ведём, ведём, ведём – Пла-а-авно закругляем.Но противные крючкиС острыми носамиУ меня из-под рукиВыползают сами!Телевизор не глядим,Сказку не читаем.Три часа сидим, сидим – Пла-а-авно закругляем.Вечер. Поздно. Спать идём,Сразу засыпаем.И во сне ведём, ведём – Пла-а-авно закругляем.

Чтение.

Чтение – прекрасный урок,Много полезного в каждой из строк,Будь это стих или рассказ,Вы учите их, они учат вас!

11 ученик:

Мы читаем шибкоБез одной ошибки!“На полу стояла плошка,Молоко лакала кошка!”

Ведущий: А сейчас отгадаем загадки.

***Лечит маленьких детей,Лечит птичек и зверей,Сквозь очки свои глядитДобрый доктор …(Айболит)***На сметане мешен,На окошке стужен,Круглый бок, румяный бокПокатился…(колобок)***Толстяк живет на крыше,Летает он всех выше.(Карлсон)***Она красива и мила,А имя от слова «зола».(Золушка)***Носик круглый, пятачком,Им в земле удобно рыться,Хвостик маленький крючком,Вместо туфелек — копытца.Трое их — и до чего жеБратья дружные похожи.Отгадайте без подсказки,Кто герои этой сказки?(Три поросенка)***Возле леса,На опушке,Трое их живетВ избушке.Там три стула и три кружки,Три троватки, три подушки.Угадайте без подсказки,Кто герои этой сказки?(Три медведя)

***Бабушка девочкуОчень любила,Шапочку краснуюЕй подарила.Девочка имя забыла свое.А ну, подскажите имя ее!(Красная Шапочка)***У отца был мальчик странный,Небычный, деревянный,На земле и под водойИщет ключик золотой,Всюду нос сует свой длинный…Кто же это?…(Буратино)

Физкультура.

Что такое физкультура?Тренировка и игра.Что такое физкультура?Физ-, и -куль-, и –ту, и –ра.Руки вверх, руки вниз – это физ-,Крутим шею словно руль – это куль-,Ловко прыгай в высоту – это ту-,Бегай полчаса с утра – это – ра!Занимаясь этим делом,Станешь ловким, сильным, смелым.Плюс – хорошая фигура:Вот что значит физкультура.

Музыка.

Учитель музыки вошёл в просторный классИ с музыкою в класс мы дружно входим.И льются звуки чистые у нас,И мы поём все лучше с каждым годом.

(Исполняется разученная на уроках песня «Семь подружек»).

Ведущий: Парад окончен. С этими предметами, а также с новыми вы продолжите знакомство и во II классе.

3 страница “Переменка”

13 ученик:

Перемена, перемена!Лезет 1 “А” на стену.Очень дружно 1 “Б”Весь стоит на голове.Ну а 1 “Д” и “В” Восседают на трубе.

14 ученик:

Мокрые волосы,Встрепанный вид,Капелька пота по шее бежит.Может быть, Рома, и Митя, и ЛенаВсю перемену ныряли в бассейне?Или на них, на несчастных, пахали?Или их в пасть крокодила пихали? Нет!В перемену они “отдыхали”.

4 страница “Затейница”

Ведущий. В стишках, которые расскажут ребята, незнакомые имена. А может они все же про кого-то из нас?

Наш Андрей с большим успехомВ лыжном кроссе выступал:Полпути на лыжах ехал,Полпути в снегу лежал.

Наш учитель ждал ответаОт Наташи долго.Ни ответа, ни привета – Никакого толка.

Всем бы был хорош Роман,Если б не тетрадки:Там ошибки каждый разС ним играют в прятки.

Мы веселые частушкиВам исполнили сейчас,О себе, о дружбе нашей,И о кое-ком из вас.

5 страница “Прощание с 1 классом”

15 ученик:

Сегодня законченПоследний урок!Последний звенитВ коридоре звонок.Мы – сумки под мышкиИ мчимся вприпрыжку,И дружно шагаемЗа школьный порог.

16 ученик:

Но где бы я ни был,Куда бы ни шёлКаких бы я новыхДрузей ни нашёл,- На речке и в полеЯ помню о школе,Я помню, что я …Во второй перешёл.

17 ученик:

Полюбили мы друг друга,Друг за друга мы горой.Вместе с нами наша дружбаПереходит во второй!

6 страница “Ура, каникулы!”

19 ученик:

Только в школу расходились,Да за партой рассиделись,Да в тетрадках расписались,В перемену расшумелись,Всех друзей расслушались – Вдруг каникулы зачем-то,Тут на нас обрушились!

20 ученик:

Никаких уроков нету – Отдыхай!Всем дана команда “Вольно!”.Ждет на поле мяч футбольный – Забивай!Никаких заданий на дом!Речка – рядом, роща – рядом;Тут как тут!Ну, а парта у окошкаИ звонокПускай немножкоПодождут!

(Исполняется песня «Танец дружбы»).

Ведущий:

Мы желаем будущим второклассникам

Утро начинать свое с зарядки.

И не огорчать ни пап, ни мам

И здоровье было, чтоб в порядке.

Мы желаем вам мозги всем развивать,

Чтобы мысль всегда ключом в низ билась.

И учиться, и работать лишь на «пять».

Не сдаваясь трудностям на милость.

Мы желаем вам веселость не терять

Ни в какой беде не унывая

И тогда вам жизнь поставит «пять»

Радугу над всеми раскрывая!