конспект урока по труду 1 класс

Утверждаю:

Допускаю:

Конспект урока труда

Проведённого в 1 «В» классе

Школа № 479

Студенткой 321 группы Гасановой С. Ш.

Консультации:

С учителем:

С методистом:

Отметка:

Тема урока: объемное моделирование и конструирование из гофрированной бумаги гвоздики.

Цель урока: научить конструировать объемный цветок из гофрированной бумаги.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить с технологией изготовления бумажного цветка;

Научить размечать полоски определенной длины и ширины с помощью линейки;

Закрепить навыки детей по работе с бумагой; 

Упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы;

Закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

Развивающие:

Совершенствование сенсорной сферы;

развитие образного логического мышления;

развитие его пространственных представлений;

развитие конструкторских и творческих способностей;

развитие памяти, воображения, внимания и речи

развитие умения экономно пользоваться бумагой.

Воспитывающие:

Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности;

бережного отношения к материалам и инструментам;

воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, умение работать в коллективе и для коллектива; 

воспитывать уважительное отношение к близким людям;

воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Используемые методы и приемы: метод эмоционального стимулирования; наглядный и практический методы, ТСО, метод самоконтроля.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, гофрированная бумага, картон, английская булавка, проволока, ножницы, линейка.

п\п

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный момент.

Здравствуйте ребята, я Сабина Шахиновна и сегодня проведу у вас урок труда.

Садитесь.

Дети здороваются и садятся.

2

 Сообщение темы, постановка цели 

Ребята, скажите какой сейчас месяц?

А какой следующий месяц после апреля?

Правильно! Май — самый красивый месяц весны, почти все листочки распустились, травка уже зеленая, распускаются весенние цветы. А какие праздники будут в мае? Кто знает?

Правильно. В эти праздники обычно дарят цветы, особенно на День Победы очень много цветов дарят ветеранам. А какие именно цветы, отгадайте загадку:

Все знакомы с нами:

Яркие, как пламя,

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими

Алыми … (Гвоздиками)Скажите, пожалуйста, гвоздика, какая она? Опишите ее.Посмотрите на доску (показываю слайды с гвоздиками), какие красивые бывают гвоздики.Как вы думаете, что сегодня на уроке мы с вами будем делать? Что сотворим сегодня своими руками?

Всё правильно, гвоздику, и это не просто гвоздика, а гвоздика – брошка. Кто знает, что такое брошка? Её можно будет прикрепить на одежду как украшение, а можно будет на шляпку тоже как украшение(показываю им свою работу из гвоздики).А ещё ребята, если сделать много таких гвоздик, то получится красивый букет. Можно приклеить их на основу и получится картина из букета гвоздик.Но это вы уже сможете сделать дома с родителями.

Апрель

Май

Праздник весны и труда. День Победы.

Дети отгадывают.

Яркая, пушистая, красивая, разных цветов.

Гвоздику

3

Работа по теме урока

Подготовка рабочего места 

Предварительная подготовка к практической работе

Практическая работа

Проверка и оценка работ

И так ребята давайте начнём.

Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг! Если не соблюдать техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа! Прочитайте плакат, который висит на доске:

 Иголки, ножницы, ножи колют больно, как ежи!  Давайте вспомним пару правил на уроке труда:

ПРАВИЛА!

1. Работу выполняй аккуратно.

2. Нельзя размахивать ножницами

3. Ножницы подавай кольцами вперед.

4. Булавкой не размахивать, держать булавку остриём вниз.

5. проволокой не тыкать, держать её аккуратно в руке.

Сегодня на уроке мы будем работать все вместе, нам очень понадобится весь ваш запас дружбы и солидарности, товарищества в труде! 

У каждого на парте лежит все необходимое для работы (цветная гофрированная бумага, тонкая медная проволока, линейка, ножницы, английская булавка)

Готовим рабочее место.

-Анализ конструкций образца: Давайте посмотрим, из скольких частей (деталей) состоит гвоздика? Сравните их.

Как соединены?

Чем соединены?

Как оформлена?

Что можно изменить? -Анализ технической документации:Посмотрите на схему, что на ней изображено?

Каковы их размеры? Сравните их. Что еще изображено на схеме?

-Анализ технологии выполнения изделия: С чего мы начнем выполнение изделия?

Что потом?

Дальше?

Подготовка деталей

1.Не разворачивая рулон бумаги, отрежем от него кусочек шириной 8 см.

2.Размотаем бумажную ленту.3.Отрежем от неё 2 куска длиной по 25 см.Сборка

1.Уложим полоски друг на друга.2.Сложим их гармошкой помельче – получится гофр.3.Туго перевяжем заготовку по – середине проволокой.4.Развернём края гармошки, как будто это гофрированный воротничок.5.Осторожно отделим верхний слой бумаги, поднимем его вверх.6.Точно так же поднимем вверх нижний слой бумаги – распушим цветок.7.Вставим под проволоку булавку.8.Уберём рабочее место.

Все сделали гвоздики? Первый ряд, поднимите свои работы и покажите остальным. (2 и 3 ряд делают то же самое по-очереди) Посмотрите, какие у нас яркие, красивые получились гвоздики. Ими можно украсить класс к празднику. И так, как вы научились делать гвоздики из полосок бумаги, также сможете сделать своими руками разнообразные, яркие и красивые цветы для украшения своей квартиры к празднику! Примечание: учитель проходит по рядам и устно выставляет оценки. 

Ребята, а теперь давайте попробуем повесить наши работы на доску, посмотрите какие красивые гвоздики мы сегодня своими руками сотворили.Молодцы ребята!

.

Дети проверяют свои парты.

Из двух!

Они одинаковые по размеру.

Неподвижно!

Проволокой.

Надета на булавочку.

Взять полоски бумаги разных цветов.

Полоски бумаги.

8*25см

Разметим на бумаге полоски.

Вырежем их. Сложим их гармошкой.

Перевяжем проволокой.

Прикрепим булавку.

Выполняют работу по последовательности.

Показывают.

4

Итог урока

Уборка рабочего места 

Чем мы сегодня с вами занимались?

Что еще можно сделать из полосок бумаги?

Уберите все свои принадлежности в папку, по одному выкиньте мусор в корзину. 

Молодцы! Вы сегодня все очень хорошо поработали.  

Всем спасибо за урок, до свидания.

Делали гвоздики из полосок гофрированной бумаги.

Другие цветы, разные поделки.

Дети прощаются.